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在语文教学的道路上执著追求——记山东省教学能手王正玲

作者:syzx    文章来源:本站原创    点击数:4239    更新时间:2012-01-10

在语文教学的道路上执著追求

——记山东省教学能手王正玲

王正玲,女,汉族,1971年生,新泰市实验中学语文教师,“语文课程与教学论”专业教育硕士。19917月毕业于新泰师范学校从教20年始终对工作满腔热情、严谨细致,在教学上求真务实、锐意进取,不断创造优异的成绩。先后获得山东省第六届教学能手;山东省初中语文优质课一等奖;全国“中语杯”课堂大赛二等奖;全国首届教师基本功大赛二等奖;全国教科研优秀实验教师;省中语会优秀教师;泰安市十大师德标兵;泰安市学科带头人;泰安市初中语文兼职教研员;多次执教省级、市级公开课。

教学上,王老师信奉“教师每节课的质量都会影响学生的生命质量”,她把“打造高效课堂”作为自己的追求目标,潜心研究,广采他山之石,注意与教材对话,与学生对话,认真探讨教法、学法,形成自己的教学风格和特色。王老师认为,要打造高效课堂首先应避免或减少课堂教学的无效、低效现象,例如课堂时间的浪费;满堂灌;问题设计不当;学生思维缺席;课堂无效讨论;无效拓展……在此基础上,王老师提出自己的“高效课堂”观点:①作教材的知音,准确把握教学内容;②凸显学习主体,教学过程贴着学生走;③注重思维训练,留给学生自主思考时间;④突出语文本真,注重语言训练。王老师说她希望每节课都能做到“带领孩子充满惊喜地穿越语言的丛林,体验一次愉悦的精神之旅”。

王老师热爱教育事业,热爱学生,用爱心浇灌学生心灵成长,在学生心目中是一位和风细雨的爱心型老师;王老师也是一位勤奋的学习型教师,她常说“只有不断学习,才会拥有教学的源头活水”, 她一边勤勉工作,一边刻苦自学,不断提高自己的业务素养。在完成大专、本科学业后,又取得山东师范大学“语文课程与教学论”专业教育硕士学位;她在实践中不辍学习,在实践中不断总结,教育教学理念始终走在时代前列,多篇教学论文在刊物发表或获奖,如:《<威尼斯商人>教学设计》、《让学生在阅读中体验》、《浅析中学语文教材中的儒家人格思想》、《道家人本主义与当代语文教育理念》、《凸显学习主体,构建高效课堂》、《阅读教学要注重“意会”与“言传”》、《抓住核心问题 连环设问》等;参与编写山东省《初中语文经典篇目解读与教学》。

教育是一门艺术,只有不断的探索,不断的钻研,才能在教育艺术的海洋里自在的遨游。作为一名普通语文教师,王老师立足三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新不知疲倦的跋涉也使她收获了一份岁月的厚重美丽语文教育的道路上,在探索高效课堂的道路上,王老师始终是一位辛勤执著的耕耘、跋涉、追梦者。

 


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